英语话题 英语学习资源 英语微杂志
当前位置:首页>英语沙龙>英语话题>如何用最短的时间科学地增加英语词汇量,单词短时间应该怎么记呢?
14390如何用最短的时间科学地增加英语词汇量,单词短时间应该怎么记呢?

外教一对一课程领取私人定制英语学习方法

12019-12-26 13:12:36
单词在外语的学习中是无论如何都要走的路程,把学习一门语言比喻成盖房子,那么单词就是就是你的砖瓦,没有可靠的单词量,那么语言学习的进度势必会遭遇瓶颈。很多人说单词难记,那么如何用最短的时间科学地增加英语词汇量,单词短时间应该怎么记呢
如何增加英语的词汇量
一、合成记忆法
有些汉字,比如"明""解"等属于合成字."日"即太阳,是白天光明的来源;"月"即月亮,是黑夜光明的来源;所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而来.又,古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的,所以,"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来.在英语词汇里有与此类似的合成词,这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的,而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合.根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词,就好比是对合成汉字进行"以形说义"一样.所以,我们把合成记忆法看作是英语单词"说文解字"之一. 
1 football n. 足球,足球比赛 〔foot脚、足,ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕 
2 himself pron. 他自己,他亲自 〔him他,self自己〕 
3 overcome vt. 战胜,克服 〔over越过,come来;努力地越过各种障碍而来〕 
4 sometime ad. 将来某个时候,过去某个时候 〔some某一,time时候〕 
5 widespread a. 分布广的,散布广的 〔wide宽广的,spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 


二、说文解字

像汉字由偏旁部首组成一样,许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的.单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个.若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然.如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词.这方面,构词分析法与汉字的"以形说义"有异曲同工之妙,可以说是英语单词的"说文解字"之二. 


词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义.有的词根能单独使用而成为单词,叫做"自由词根"或"根词".

前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义.前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-.后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充.常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式.后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横,如-er.中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合. 

1 advise vt. 劝告,建议 〔前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕 
2 invisible a. 看不见的,无形的〔前缀in-不、无,词根vis看,形容词后缀-ible可…的;不可能被看见的〕 
3 revise vt. 复习,修改 〔前缀re-再、又,词根vis看,-e动词后缀;为了究错而再次查看〕
注意:①同一词根或词缀有变体形式,词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况.②在初学时不宜孤立地背记词根和词缀,要在常用词汇的构词分析中循序渐进,日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识,否则越学越糊涂



三、借梯上楼法 
我们稍微留心一下就会发现,尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字,但它们有着共同的表现形式:汉语拼音字母与英文字母同形.这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文 


文字母组合恰好相同.对于常用的汉字,我们已基本上烂熟于心,若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想,就能既快又牢地记住英语单词.我们都知道,汉语里有异音异义的同形字,英语里有异音异义的同形词,而我们这里采用的可以说是一种特殊的"汉英同形字词记忆法".在此,我们将汉语拼音比作梯子,记住了单词喻为上楼,故称为"借梯上楼法". 
1 ban n. 禁令,禁止 〔颁〈ban〉布禁令〕 
2 die v. 死,死亡 〔谍〈die〉报工作危险,多是九死一生〕 
3 hang vi. 悬挂,吊着 〔吊着嗓子,引吭〈hang〉高歌〕 
4 pin n. 别针,针饰 〔针饰是精品〈pin〉〕 
5 song n. 歌曲,歌声 〔送〈song〉你一首歌〕 四、庖丁解牛法 



四、联想记忆
若将近形词比较记忆法作进一步的引申,我们还可将other和order做为词首词尾字母相同的 首尾词进行联想记忆;可将teacher和butcher作为 同尾词 进行联想记忆;可将burst和nurse作为 同腰词进行联想记忆;可将garden和pardon作为 腰尾词 进行联想记忆;


五、词形颠倒法
将汉字"干"颠倒过来写就是"士",再将"由"颠倒一下就成了"甲",这是一种简捷的 
汉字识记方法.无独有偶,在英语词汇里存在同样的情况,将某些单词的字母组合反顺序写出来观察,就变成了另外一些单词,即它们两两之间的词形也是互为颠倒.对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新,不仅令人兴趣盎然,而且可以达到速而准的记忆效果.
1 evil n. 罪恶 〔颠倒词〕生活(live)一颠倒,变成了罪恶(evil)
2 net n. 网 〔颠倒词〕十(ten)张网(net)
NO RESULT
上一篇:值得收藏!高中英语固定搭配词组,有哪些搭配词组?
下一篇:值得收藏!提高英语写作的技巧有哪些?英语写作该怎么提高呢?